ФТ чыккан кошумча нарк чынжырчасынын сунуштарын талкуулоо

ФТ чыккан кошумча нарк чынжырчасынын сунуштарын талкуулоо

Урматтуу Жаңы-Тилек айылынын тургундары! Сиздердин айылда 5Фокус топ өткөрүлдү, ага катышуучулар айылдын бир нече көйгөйлөрүн алып чыкты . Сиздердин талкуулооңуздарга кошумча нарк чынжырчасынын көйгөйлөрдүн тизмеси берилди. Тизмедеги көйгөйлөрдү айылдын көйгөйү деп тандасаңыз пикириңизди билдириңиз. Сиздин пикир биз үчүн абдан маанилүү.http://rep.aris.kg/VIP3AF/Ranj2/VAC/?opid=1906

Points

Мектептин ремонтун жазоо

Мектептин терезесин алмаштыруу керек кышкысын мектеп суук

Мектептин терезесин алмаштыруу негизги көйгөй. Кышкысын сырттагыдай эле суук кирет. Терезенин кашектери шалдырап, жыгачтары кажып калган.Терезеге 49 жыл болду. Айласыз абалда. Балдардын ден соолугу биринчи орунда деп эсептейм.

Саламатсыздарбы урматтуу айыл тургундары ,, мектептин терезесин алмаштырууну туура деп ойлойм

Мектептин терезесин алмаштыруу керек

Кышында балдарыбызга жылуулук керек

Мектептин ремонтун жазоо керек

Мектептин терезелеринин эскилиги жетип калгандыгына байланыштуу жаңыга алмаштыруу керек.

Мектептин терезелерин жаңыртуу керек

Мектепти терезесин алмаштыруу керек, кышкысын суук

Мектептин терезесин алмаштырыш керек кышкысын суук окучуларга кыйын болуп кетет

Мектептин терезесин алмашса жакшы болмок

Саламатсыздарбы урматтуу айыл тургундары, мектептин терезе жабдыктары эскирген замандын талабына ылайык алмаштыруу керек

Саламатсыздарбы. Канча жылдан бери келе жаткан көйгөй бул мектептин эскилиги жеткен терезелери, жылуулук системасы жакшы болгон кундо дагы терезеден суук кирип окуучулар бат ооруп калып жатышат. Эн биринчи мектептин көйгөюн чечуу керек.

Мектептин терезелерин алмаштырууга кошулам

Мектептин терезесин алмаштыруу керек

Мектептин терезесин алмаштыруу керек

Back to group

This content is created by the open source Your Priorities citizen engagement platform designed by the non profit Citizens Foundation

Your Priorities on GitHub

Check out the Citizens Foundation website for more information